עייני בקישור הבא:משימה שיתופית
התייחסי לקושי שעולה מהמשימה שיתופית, דרך הפיתרון שמצא המורה, באיזו רמת שיתופיות נמצאת המשימה.

היעזרי ב:טקסונומיה של השיתופיות שקף מס 4

2. עייני בהערכת פעילות מתוקשבת. רמת שיתופיות.

הגדירי באיזו רמת שיתוף עבדת עד היום.
חשבי כיצד ניתן לעלות רמה בשיתופיות, מהמקום בו את נמצאת. הציעי פעילות תואמת.
3. כתבי רשימת אתגרים וקשיים שמזמנת הלמידה השיתופית.
הציעי פתרונות לשניים מן הקשיים.
רשמי בטבלה הבאה

4. לפניכן פעילויות שונות, עליכן לנתח פעילות אחת על פי המודל הזה.

חשמל
שמות
ויטמינים
זית

לקראת פורים 

1. עליכן להצטוות לזוגות.

2. עליך להכין ציר זמן בנושא פורים.

 * ציר הזמן צריך לכלול מידע על נס פורים החל ממשתה אחשורוש ועד לניצחון.

*  ציר הזמן צריך לכלול: תמונות טקסט ווידאו.

לשם כך:

חלקו בינכן תפקידים

עבדו בתיאום כך שבסוף השיעור יתקבל התוצר הרצוי על ידכן.

שתפו כאן את התוצרים.

עבדו לפי הטבלה.

היכנסו לקישור

לחצו על "צור עותק" (יש להיות מחוברים לחשבון גוגל). 
אסור לגעת בתאים הצבועים בכחול
מחקו את התוכן הקיים.
יש להזין שנה וכותרת. אם ידוע לכם חודש,יום, עדכנו בעמודות המתאימות. הוסיפו גם תיאור בעמודה המתאימה.
בעמודת ה-Media ניתן להוסיף:
קישור
תמונה באמצעות קישור. כתובות התמונה חייבת להסתיים ב- ".gif", ".png", ".jpg" או ".jpeg"). לא ניתן להציג תמונות מ-Google Drive. 
סרטוני יוטיוב – בתא המתאים, הדבק את הקישור לסרטון. שימו לב ! אין לקחת את הסרטון משורת הכתובת למעלה, אלא דרך אפשרות "שתף".
פרסום מצגות google – יש להכנס למצגת > קובץ > פרסם באינטרנט > להעתיק את הקישור שמתקבל > להדביק בתא המתאיםלאחר שסיימתם יש לפרסם לצפיה:
בתפריט בחר "קובץ" > "פרסם באינטרנט" > "פרסום"> "אישור"
הכנסו לקישור שקיבלתם > לחצו על לשונית "Get the Link Here" > לחצו על הקישור המודגש
כעת ציר הזמן יפתח בחלון חדש. תוכלו להפיץ את כתובת הדף לכל מי שתרצו…
ניתן בכל שלב לחזור אל המסמך הנמצא ב-Drive ולעדכן את הקובץ 
האירועים יוצגו באופן אוטומטי בסדר כרונולוגי, אירועים עם תאריך זהה יופיעו באותו הסדר כפי שהם בגיליון האלקטרוני.
יש לתת לציר הזמן שם על ידי שינוי שם גיליון העבודה (בתחתית).


בבלוג:
כתבי מה התחדש היום

עוד צירי זמן:

ציר זמן

הכלי myhistro

ציר זמן

 Knightlab

ב"ה

כלי קומיקס שונים

פתחו את הטבלה הבאה ועבדו עפ"י ההוראות.


ניתן להיעזר באפיוני הקומיקס כדי לכוון למשימה מתאימה.

וגם בזה

כתבי בבלוג מה התחדש לך היום

קומיקס
1. קראו את המקורות הבאים:
*מקור 1 - הפיסקה: הפוטנציאל הפדגוגי
מקור 2
*מקור 3
צייני 2 מטרות לשימוש בכלי זה בהוראה.
צייני מה לקחת לעצמך ליישום מתוך מה שקראת.
2. הכנסי לאתר storyboard הרשמי וצרי קומיקס בנושא פורים.
3. שתפי את הקומיקס במצגת.
4. עייני במחוון הנמצא בכונן p readonly מחוון ליצירת קומיקס דיגיטלי.
5. העריכי את הקומיקס שיצרו חברותיך.על גבי השקף. צייני נקודות לשיפור ונקודות ראויות לשבח. תני ניקוד לפי ההגידים הקיימים.

הדרכה ליצירת קומיקס